1.学习是一个认知，模仿，寻找规律，发现问题，最终将知识转化为个人思想、个人能力的过程。

2.寻规与蹈矩，就是在遵守规矩的情况下，寻找更优的准则；循着规矩，寻找规律；守着规则，跳出规则。

3. “规矩”包括规则、标准、法规三个层面。对于大学生来说，既要“循规蹈矩”：遵守制度、规则和行为准则，保持对制度的敬畏，履行做人的基本义务；又要“寻规蹈矩”，探寻事务的本质和发展规律，对旧有的一些事务规则进行创新，跳出固有的“轨道”。

4. 制度与规则是用来遵守的，这是做人的准则。有一部分人天生具有践踏规则的基因，应该向他们强调遵守规则的意识。

5.我们应当敬畏生命，敬畏法律，敬畏规则。

6.每个人的认知都是有限的，学的越多，越能发现自己的无知与不足。

7.从某种角度来说，利己主义是社会进步的基本动力。

8.大学生应该从最基础的模仿开始，不断学习，不断进步。

9.学习的过程也是一种寻找学术性规律，并不断跳出规律，有所创新的过程。

10.最伟大的规划是对人生的规划，将个人理想与社会发展融合在一起，即规整天地，划绘人生。

11.一个人的理想应是让自己更优秀。

12.“诚信”和“规矩”都将关系到一个民族的兴衰成败，希望同学们能够正确理解“规矩”的涵义，在现代社会中，做一个有思想，有能力，有品质的人。

13.我们应该尊重财富而不是尊重有财富的人，更不要想着千方百计掠夺财富。

14.坚信未来，相信梦想。

15.大学四年的知识结构像一座房子，抽一块砖出来，不会使房子坍塌；而研究生的知识结构更像一堵墙，专业性和系统性更强，缺了一块砖，缺憾会更为明显，有时候可能是致命的缺陷。

16.获取知识的路径是多元的，没有知识的积累，很难有进一步创新。

17.做一个有思想的人，通过调研和思考来发现问题、解决问题，不断地丰盈自己。

18.人没有梦想无地生存。梦想是生活的动力，能够使人变得优秀，但是在实现梦想的过程中，会遇到许多苦难，只有拥有坚持、毅力、决心才能披荆斩棘，摘得梦想的桂冠，到那时，你会发现最可贵的不是实现了梦想，而是那些在实现梦想的过程中收获的一切。