1，徐州的书法有着悠久的历史和良好的传统。凭着徐州独具的地域优势与特点,徐州书坛融汇南方秀韵与北方雄势，以清雄为特色呈献出多元的面貌。汉文化的积淀，齐鲁等周边文化的渗透，滋养蕴育着彭城大地众多书法爱好者，逐渐形成了新彭城书派。民国时期以张伯英为代表的彭城体受到推崇，代表时代潮流的碑帖结合之风在他身上得了很成功的承传。云龙山、戏马台、淮塔碑林等古今刻石，社会与学校的书法教育蓬勃发展，使如今的徐州以书画传承成为名符其实的书画大市，在全国书展赛场因人才众多成果突出被誉为徐州书法集团军。2008年被评为首批中国书法名城。作为江苏师大的学生，应以懂书法能书法为自豪！

2，书法是汉字的书写艺术。传递着人类文明的信息密码，书如其人，透过书迹反映出内心世界的审美追求、精神情怀和书写技能。书法是把文字赋予美的含义并表现出来的最直接、最形象的形式，而文字又是历史与文化的记录，于是书法本身就蕴藏着历史沿革的轨迹和文化事件的勾勒，被熊秉明先生称为“中国文化核心的核心“，其自我释放的境界也许就是其精髓所在。书法自“五体”形成，在“表美”和“蕴意”上行无止境。美的表现之书写艺术追求更高，意的感悟之文学内涵探究弥深。书法艺术则具有了建筑的结构美、音乐的节奏美、舞蹈的形体美、美术的造型美，文学的意境美，被称为无声的音乐，无色的图画，线条的舞蹈。

3，书法是生命的艺术，离不开精气神。艺术的审美取向不外乎阳刚之美与阴柔之美；动态美和静态美，古代书论主张神采为上、自然为上，元气淋漓，浑然天成，天人合一为最高境界。

4，书法艺术是线条的艺术。线条的质量决定了艺术水准的高低，练习线条就是为了练就线条的控制能力以及表现能力。线条的不同变化，由粗细长短聚散和书写疾徐等等不同形态及书写运动共同造就了线的表现力，构成字的形态美和章法美。

5，书法艺术充满了辩证思想。矛盾对比是书法艺术重要表现方式。大千世界充满了矛盾，书法艺术更是离不开矛盾，粗细、大小、动静、虚实、疾徐、聚散等等矛盾的制造，增强了书法的感染力。书写离不开变化与和谐，掌握了辩证法，便能在书法创作中如鱼得水，自由挥洒。

6，研究书法史可以让我们洞悉书法的起源和发展，以史为鉴，掌握书法的规律，找到书法学习的途径。

7，书法学习应与时俱进。当今已进入信息爆炸时代，书法的实用价值降低，艺术价值凸显。今天没有看不到的字帖，关键是缺功夫与学养。历代不同风格样式我们提供了广泛的借鉴空间，如何取法？可根据自己的个性爱好特点，选择适合自己的书体书风来学习。当前的书法教育也存在着技巧与文化的差异，或侧重于书法文化或偏重艺术的表现。不管从哪个角度，书法的艺术都需要有一定的文化支撑和审美积淀，也应具有高超的创作技巧。

8，书法艺术的表现空间广阔，其表现形式应与诗文意境相共美，相得益彰。除书法展览之外在公共空间也无处不在，室外室内陈设，生活用品、匾额楹联，既可独立欣赏，又有特定含义，可谓锦上添花，书文并美。这些古老的形式延续至今并不断发展变化。为书法艺术的学习创作提供了借鉴和用武之地。

9，品味书法意蕴，挥写人生风华。